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*1983年印度曾收到20000種期刊，但現在卻減少11000種，而且種類和數量都有減少=>20000種期刊看似數量不少，但若和台灣一年幾可出版四萬種書的出版量比起來，其比例仍然很低
*Darch 認為北方的圖書館員，故意造成資訊分配的不平均
*造成低度開發圈的原因，在於當地不完備的知識取閱環境
*亞洲經濟的高幅成長，如1980年代的台灣，原因在於教育和科技的推廣
*若兩國的國民所得相差十倍，科學家的數量變差了100被
*花同樣精力，受過教育者的產值較高=>教育可以帶動人力資源，促進經濟成長
*成年人持續學習，有助於經濟成長
*20世紀最後二十年，非洲註冊大學的學生人數每年成長20%=>因為未讀大學的人數太多，故成長率雖高，沒讀大學的人還是很多
*甘地國立開放大學(Indian Gandhi National Open University) ，相當於台灣的空中大學
*辛巴威因本身網路速度不夠快，所以以e-mail的方式請美國代查
*森氏(Amartya Sen):Access絕對是攸關人類自由的一件事=>資訊權是自由權的一部分，少了資訊權，自由權就不完整
*Open Access對弱勢和開發中國家人民有幫助
*開發中國家在國際組織(如:世界銀行、聯合國發展計畫、非洲開發銀行)的支援下，取得資訊較容易
*由於出版品由類比->數位，紙本-:>電子版，無法上網，學術研究將會停滯
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