3/11開放近用資訊筆記

C2 取閱之道

*學術期刊:經同儕評閱且有一定研究方法之期刊。

*1980至2000年間，研究所獲補助連年增長超出一倍，而教職和學生人數之成長則不及20%=>顯示大學研究經費太高。

*Google和世界多所圖書館合作，推廣圖書館之館藏上網的工作，現今合作館已多達12所，包括西班牙及歐洲國家，台灣未參加。Google和圖書館合作前，會先詢問該館之館藏量及館藏特色，再決定要不要合作。

*Google Print現今改名稱為Google Books，原本只有英文版的入口網站，現在有了中文版，和博客來合作成立Google圖書搜尋的網站，有繁體和簡體兩種版本。
繁體版 http://books.google.fr/
簡體版 http://books.google.cn/

*「包裹式」的期刊銷售方式:將好的和不好的期刊放在一起銷售，包裹中的任一期刊，圖書館不得取消訂閱，藉以銷售賣不掉的期刊。=>對出版商而言，業務員不必一本一本推銷，銷售較容易；對圖書館而言，館員無法選擇期刊，得不到真正需要的期刊，造成連續性出版品的危機

*開放近用的解決資訊權的方法之一，和人權有關，這裡的人權指的是知權，某人到圖書館借不到某本書，被認為是違反人權的

*初稿(preprint):以出版為目的，把稿件交到出版社但尚未正式出版，即為進行
同儕評閱流程中之稿件內容；以出版為目的，但在投稿至期刊出版社前，先行公開徵求同儕之意
刊後稿(成稿)(postprint): 屬於作者所自行處理編排存查的最終修訂版電子檔原稿；任一歷經修訂與更新過後的最終評閱版本原稿。
=>稿件是否「完成同儕評閱並獲通過」，便成為初稿與刊刊後稿之最大分野。

*達成開放近用的兩個途徑:布達佩斯宣言
1.自我典藏: 首先, 學者需要工具及協助, 才能把他們的論文置於開放近用電子典藏所, 通常稱為自我典藏; 這些典藏所符合開放檔案提案(OAI)的標準, 搜尋引擎等工具才可以將分散的典藏所視為一個, 不需知道典藏所的存在及位置, 使用者就能夠找到所需的資訊。
2.開放近用學刊: 其次, 學者需要工具才能創辦開放近用學刊, 或轉換收費近用學刊為開放近用學刊。學刊論文本身希望儘量被散布出去, 創辦的開放近用學刊不再以著作權限制近用的範圍, 以著作權保護學刊的永久開放近用。價格是近用的障礙之一, 創辦的開放近用學刊不會向使用者收費, 也不收取其他近用費用, 以其他的方式支應其費用。有很多資源可用, 包括基金會及政府的研究贊助、大學及實驗室雇用研究員、機構的捐贈、支持的朋友、加值服務的利潤、停訂付費近用學刊省下的經費、或研究者本人的捐獻。沒有必要偏好任何一種資源, 也沒有必要開發更有創意的新資源。
資料來源: http://www.lins.fju.edu.tw/mao/works/boai.htm

*天文學領域的開放近用:天文學家用e-mail交換意見，且e-mail的內容是公開的

*開放近用基本上也是貴族式的，並非解決資訊權問題最好的解決之道，網路費 和電腦設備，仍是尚待解決的問題。

*戰火中的伊拉克:戰亂後，缺乏書籍資料如何重建？透過開放近用將書籍資料送進國內，有利於戰後的重建。，

*翻譯名詞更正
1.serials crisis:連續性出版品的危機
2.royalty-free:免費取用，不收版權費(權利金)
3.連續性期刊=>更正為 連續性出版品或期刊
4.Metalist:後設資料
5.penny universities:無形學院，大家都付一樣小金額的費用，人人的負擔的起且 公平