3/4開放近用資訊筆記

源起

一. 肯亞醫學研究院(Kenya Medical Research Institute, KEMRI)面臨的困境:
1. 預算配額和期刊訂價不成比例
2. 所購之期刊不包含該研究院主要研究課題

二. 轉捩點
WTO策動之醫學期刊電子版開放近用計畫=>造就HINAR(取閱研究創新資訊之國際醫學網絡)計畫之成長

*免費提供給開發中國家使用的科學類電子期刊計畫:
1. HINAR:西納里計畫，但中國、印度兩國，被認為有能力支付期刊的費用，不被納入計畫支 援的對象
2. AGORA:Access to Grobal Online Research in Agriculture
3. OARE:線上獲取環境科學研究 Online Access to Research in the Environment

*「任憑取閱」並不等於免費取閱，硬體、軟體和網路方面的國家基礎建設，必先有足夠的投資

*公共智慧財計畫(Public Knowledge Project, PKP)其目的在於:把知識變成公共的


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一. 2003年開放近用運動(Open Access Movement)興起
1. 類別:社會運動
2. 起因:多本全球有名期刊，皆將年度最佳科學論文列為開放近用
3. 例子: (1)《自然》所刊載之標題「Free for All」=>free有一語雙關之意，既指
“免費”也指“自由”，不但免費取閱，而且自由取閱
(2) Public Library of Science開放近用《PLoS生物學》期刊上之文章
=>Public Library of Science指的並非圖書館，實際上這是一出版社的名稱，旨在將該出版社之出版品成為眾人可任憑取閱者，及供人開放近用

二. 政府的開放近用運動
1.美國眾議會撥款委員會主張，凡是經由國家健康研究院(National Institute of Health, NIH)補助，以人民稅款進行的醫學研究成果，都為列為開放近用文獻的一部分。此法案於2007年12月26日通過，當這些醫學文獻刊登在醫學期刊上的同時，採取開放近用的動作，亦即文獻的任憑取閱，由於國家健康研究院學術聲望極高，此一法案的通過，對於開放近用運動，有指標性意義。
2. 美國民主黨眾議員塞柏(Martin Olav Sabo)於2003年6月26日在國會中介 紹「公開取閱科學知識」之法案，主張只要接受政府補助之研究，其研究成果都應成為開放近用文獻，但此法案自始至終未通過
3. 英國下議院之科技委員會:主張研究經費獲政府補助之研究，需將研究成果列為開放近用的範 圍。＝＞然此法案至今未通過

三. 出版社之響應
1. 艾思維(Reed Elsevier)出版社:論文刊登於該出版社旗下之期刊作者，需將 其製成電子版，登載於其工作機構轄下，成為開放近用之刊物。
2. 躍揚(Springer Verlag))出版公司:你/妳們的研究，你/妳們的選擇(Your
research, Your choice)

四. 任憑取閱
1. 原則:一項高水準、有價值之研究，必然伴隨著作者應盡其所能拓展其研究 成果交流之責任，最好能讓有興趣者以及能因此獲益者皆有機會取閱。
2. 圖書館的目的在於傳遞知識，而非一味要求讀者歸還所借之館藏。圖書館的功能，有助於任憑取閱意義之體現。
3. 價值:(1)「任憑取閱」之市場組織，方能確保「知權」之最高權力=>開放近用 的實現，成為 知權行使的動力。
(2) 將資訊轉變成為公眾教育之更大、更有力之中介。

五. 結語
經濟學先驅—馬賀祿(Fritz Machlup)將知識定義為近乎完美的公共財，查詢、創造、獲取、傳播或接收知識是需要成本的，而應用已有的知識則應可免費。此理論正好和「任憑取閱」並不等於免費取閱相呼應。而根據緬思珍(Jane Mansbridge)的論點，公共財必然造成唯利是圖者的煽動性之私用，而開放近用正好提供一個良好機會，使私利至上之起動機制在不受干擾之動力下，完成其有意義的任務。

*doing good do well=>只要以正確的方式去做，便可做得好。